2016年06月14日

ハセキョー、不倫愛は是か非か「わからない」 シネマトゥデイ

ハセキョー、不倫愛は是か非か「わからない」 シネマトゥデイ

女優の長谷川京子が13日、渋谷のNHK放送センターで行われた新ドラマ「ふれなばおちん」の会見に共演の成田凌らと出席し、夫以外の男性と恋に落ちる主婦を演じた心境を語った。

 ドラマ化もされた「斉藤さん」の小田ゆうあの同名コミックを原作にした本作は、女であることを捨て、家族のために生きてきた主婦・夏(長谷川)が、夫の部下・龍(成田)に女としての自分を刺激され、次第に恋心を抱くようになるさまを描き出す。

 磯智明チーフプロデューサーから「お子さんの接し方や家事をしている様子など、何気ないしぐさに長谷川さんならではの主婦のリアリティーがあった」と称賛された長谷川は「初めにお話を頂いたときに、何でわたしなんだろうと思いました。でも、磯さんから、君ならやれると言っていただいたので、やることにしました」とオファーを受けた経緯を説明。「朝、家事をして、子供たちや旦那さんを送り出すバタバタした様子は普段の自分と何ら変わりはないですね」と付け加えた。

 「原作は作品として面白くて一気に読みましたし、自分も子供が2人いる主婦なんで、共感できる部分もあった」と語る長谷川だったが、平凡な主婦が不倫の恋に落ちていくさまを描き出す本ドラマに「難しいですね……」と本音がポロリ。「結婚をしているのに恋愛をすることは、是なのか非なのかは最後までわかりませんでした。もちろん倫理的にはいけないことではあるんですが、でも心の底から人を思い、心が熱くなるような気持ちはかけがえのないものだし……。その葛藤を観ている人にも味わってもらって、恋をすること、愛することについて考えてもらえたら」とコメントした。
石田麻衣プロデューサーいわく、撮影現場では「長谷川さんと成田さんが朝早くから夜遅くまでささやき合っている」状態だという。22歳の成田は「こういうフラッシュがピカピカするところは初めてで頭が真っ白になりました」と前置きしつつも、「朝7時から甘い言葉を言い続けて。もちろん倫理的には良くないことなんですけど、呼び覚まされるものがありましたね」と舞い上がった様子でコメントし、会場の笑いを誘っていた。(取材・文:壬生智裕)

ドラマ「ふれなばおちん」は6月28日よりNHK BSプレミアムにてスタート(連続8回) 毎週火曜よる11時15分〜


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2016年06月10日

6/10

2016/6/10(金)

快晴
気温も上がって、今年初の冷房IN
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海外で話題沸騰中のニーチェ本にみる、日本の教育政策の危うさHARBOR BUSINESS Online 21 時間前

海外で話題沸騰中のニーチェ本にみる、日本の教育政策の危うさ HARBOR BUSINESS Online 21 時間前

5月10日の会見で、馳文科相が打ち出した“脱ゆとり宣言”が話題を呼んだ。毎日新聞の記事(5月10日 配信)によると、討論や体験などを通じて課題に取り組む「アクティブ・ラーニング」の全面導入に対して、「ゆとり教育の復活なのではないか」と懸念する一部教育関係者への配慮なのだという。

 さらに、「教育の強靭(じん)化に向けて」と題するメッセージも発表された。(参照:文科省)

<AI(人工知能)の進化など情報化・グローバル化が急激に進展する不透明な時代を、たくましく、しなやかに生きていく人材を育てるためには、学校教育を進化させていくことが必要です。>

 いまさら「AI(人工知能)」だの「グローバル化」だのを持ち出すセンスはさておき、問題は「人材を育てる」というフレーズである。“材”と呼ぶからには、それは何かの役にたつもの、目的を達成する道具となるべきもの、といった意味が込められている。昨今では、そうした確固たる目的を持った教育が歓迎されるようだ。
しかし、そもそも教育など、何の役にも立たないと断言した人物がいる。かの哲学者、フリードリヒ・ニーチェである。

◆「学問によって身を立てる」という考えの愚

 昨年、英訳刊行されたニーチェの『ANTI-EDUCATION』(NEW YORK REVIEW BOOKS CLASSICS EDITED BY PAUL REITTER CHAD WELLMON)が海外で話題を呼んでいる(邦訳は無し)。

 これは、1872年にバーゼルで行われた全6回に渡る講演を記録したもの。当時のドイツにおける教育(教養・主にギムナジウムと大学)の問題点が、年老いた哲学者と弟子による対話形式から明らかになる。

 まずニーチェは、“教育によって身を立てる”、その考え自体が誤りなのだと断じる。

<生存競争を勝ち抜き、生きたいと願うのならば、多くを学ぶ必要があると言える。だが、そのような利己的な目的から得られるのは、本来の教育や文化とは全く関わりのないものばかりだ。>(筆者訳)

 もちろん、キャリアへの野心を一概に否定するのは難しい。しかし、それが教育の名の下に野放しにされている状態が問題なのだ。

◆教育を職業上の自己実現の動機付けにする弊害

 教育を職業上の自己実現に動機づけする弊害は、同様にジョルジュ・バタイユも指摘している。

<人間を襲う最大の害悪は、人間の実存を隷属的な器官の状態に貶める害悪だろう。ところが誰一人として、政治家、作家、学者になることは絶望的なことだと気づかない。気づかれることのない欠如を直すことは難しい。人間社会の役割の一つになるためだけに完全な人間になることを断念する人、こんな人を蝕んでいる完全性の欠如を直すのは難しい。>(『魔法使いの弟子』 景文館書店 訳・酒井健)

“就職に強いから”といった理由で学校や学科を選ぶのが当たり前になった現代。しかしそのためにすすんで専門性を狭めることは、

<何かの機械を作るのに必要な部品を作り続ける工場勤めの人生と同じで、究めたところで、“ネジだのハンドル作りだのの匠”と呼ばれるのが関の山だろう。>(筆者訳、以下同)とニーチェは斬り捨てている。

 こうしたニーチェやバタイユの議論は、理想論なのかもしれない。実際問題、職を得て生活を安定させたいのはいつの時代でも変わらないし、それ自体間違った考えではない。しかし、繰り返しになるが、その手助けを教育に求めるのがお門違いなのである。

 では、ニーチェの考える教育とは、一体どんなものなのだろうか。

◆ニーチェの語る「教育」の意義

 ニーチェの考える教育とは、ひとつは、過去の作家や芸術家の全的な偉大さに、“正しく”感じ入る心を育むことだという。

 他者とのせせこましい競争を超越して、自己の内面を鍛える修養。その前提となるトレーニングを施すのが、教育の役目だというのである。しかし、それは昨今流行りの“リベラルアーツ”なる呼称が与える自由なイメージとは全く異なる。

 ニーチェは、若い軍人が正式な歩行を習得する過程にたとえて、こう論じている。

<彼は脚の腱がちぎれてしまうのではないかと恐怖に襲われる。教えられた通り、決められた通りの型では自然に歩けないと絶望し、自らのぎこちない足の運びに衝撃すら受ける。そして最後には、適切な方法を学ばない限りは、ただ歩くことすらままならないのだと思い知る。>

 そうして訓練された言語をもってしてはじめて、芸術作品に触れる資格が与えられるというのだ。だがこのような話になると、“で、何の役に立つの?”とか、“それで収入アップするわけじゃないでしょ?”といった反応があがるだろう。

◆「目的ありき」の教育が生み出す歪み

 そこで、再び思い出してほしい。教育など、何の役にも立たないものなのだ。

 ニーチェは、無目的の理由をこのように誇る。

<我々はご高説を垂れたいわけでもなければ、何かを代表して意見を述べたいわけでもないし、達成したい目標があるわけでもない。将来など考えずに、いまこの瞬間もぐだぐだと怠けるだけの存在でありたいのだ。>

 これを傲慢なエリート主義と批判する向きもあるだろう。しかし、それでもここに私たちの抱える病が、逆説的に映し出されている。それは、“生産活動の役に立たないものはすべて無駄であり、捨ててもかまわない”と早とちりする、稚拙な合理主義だ。

 特に「人材」という言葉が当たり前のように使われる社会で、“使えない人間は排除されても仕方ない”との判断が理性的な選別だと称賛されるのは明白だ。

 およそ150年の時を経て『ANTI-EDUCATION』が訴えかけるのは、エリート主義の復活でもなければ、民族精神の復興でもない。目的が設定された教育こそが、人間同士モノのように扱い合う殺伐とした社会を生み出す。そんな現状に警鐘を鳴らしているのである。<文/石黒隆之>
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2016年06月09日

<小林麻央さん>比較的まれ30代前半の乳がん 治療法は

<小林麻央さん>比較的まれ30代前半の乳がん 治療法は毎日新聞 6月9日(木)18時15分配信

 歌舞伎俳優、市川海老蔵さん(38)の妻で、フリーアナウンサーの小林麻央さん(33)が進行性の乳がんを患っていることが9日、明らかになった。現在は抗がん剤による治療を続けているという。昨年はタレントの北斗晶さん(48)も乳がんであることを公表し、注目を集めた。乳がんは女性なら誰でもなる恐れがあり、実際に患者数は増加している。乳がんとはどんな病気で、なぜいま増えているのか。改めてまとめた。【医療プレミア編集部】
乳がんは女性のがんの中で最も患者数の多い病気だ。日本人女性の12人に1人がかかり、国立がん研究センターの推計で2015年に乳がんと診断された人は約9万人にのぼる。05年には約4万8000人だったため、10年でほぼ倍にまで増えていることになる。年齢別に見ると、30代から増加し始め、40代後半から50代前半でピークを迎えて、その後減少する。30歳になってまもない時期に「なかなか大変」(海老蔵さん談)な状態でがんが見つかった小林さんのケースは、かなりレアな例と言ってもいいだろう。

 ◇女性ホルモンに長くさらされるとリスク上昇

 誰でもなる恐れがある病気だが、罹患(りかん)リスクが高くなる要因は分かっている。(1)初潮が早い=11歳以下(2)閉経が遅い=54歳以上(3)初産年齢が高い=30歳以上(4)妊娠・出産歴がない(5)授乳歴がない(6)祖母、親、子、姉妹に乳がんの人がいる(7)肥満度が高い(閉経後)(8)喫煙している(9)大量に飲酒する習慣がある(10)運動不足−−の10項目のうち、当てはまる項目が多いほど高リスクだ。

 乳がんは女性ホルモンにさらされる期間が長いほど、罹患リスクが上がる。血管や骨を守り、肌の潤いを保って、心筋梗塞(こうそく)の予防効果もある女性ホルモンだが、乳がんに関してはメリットばかりではない。

 10項目のうち、初潮が早く、閉経が遅く、妊娠・出産経験がない人がリスク高となるのは、女性ホルモンにさらされる期間が長くなるためだ。2、3人子供を産むと、授乳中を含め5年ほど月経がなく、女性ホルモンの分泌が減る期間ができ、相対的に罹患リスクは下がる。逆に、経口避妊薬(ピル)の使用や、閉経後のホルモン補充療法など、体外から女性ホルモンを追加する措置を取っていると、リスク上昇の可能性がある。近年の患者数増加は、少子化で妊娠期間が短くなったことも要因として考えられる。

 成人、特に閉経後の場合、肥満も要注意だ。閉経後、女性ホルモンは脂肪組織で作られ、肥満の人ほど分泌量が増える。また他の多くのがんと同様、喫煙や多量飲酒も大きなリスクとなる。逆に定期的な運動をする人は、ほとんど運動をしない人に比べ、罹患率は3分の2ほど低い。

 とはいえ、小林さんのように若く、出産を経験していて肥満でもない人でも、乳がんになることは普通にある。上記の10項目が一つも当てはまらなくても、リスクはゼロではない。

 ◇手術の前に抗がん剤を使うことも

 治療は、手術、放射線治療、薬物療法があり、病状に応じて組み合わせて行われる。さらに薬物療法は、内分泌(ホルモン)療法▽化学療法(抗がん剤治療)▽分子標的治療に大別できる。乳がんではがんの種類(サブタイプ)によって、選択される薬物療法も異なってくるのが大きな特徴だ。

 また薬物療法は、がんの病期(進行度、ステージ)によって目的も異なってくる。「手術や放射線治療の後にその効果を補う」「手術の前にがんを小さくする」などのほか、手術が困難な進行がんや再発がんのケースで「延命や生活の質の向上」を目的に行う場合もある。

 総じて、乳がんはがんの中でも比較的治りやすく、1センチ以下で見つかれば9割以上の人は治る。また進行した段階でも治癒率は比較的高く、治療を続けつつ仕事や育児を続けている人も多い。小林さんの詳細な病状は明らかではなく、海老蔵さんの「比較的深刻」との説明が不安を呼ぶが、治療が奏功することを期待したい。
posted by ぴかママ at 22:46 | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2016年06月08日

2016.6.8(水)

今朝はケンカもなく平和だった・・
で、昨夜就寝が遅かったので、眠たい・・

北海道で、しつけのためにと置き去りにされた大和君は昨日の夕方退院した・・まだまだ話題はつきないようなのだ。
昨日、大和くんの顔をテレビで拝見しながら、息子たちが7歳だったころのことを思い出していた・・みんな可愛かったし、かつやんちゃ盛りだったなあと可笑しくなる・・そして・・「・・ことの発端は、君が石をなげたことなんだよと言いたいの・・・・」と独り言をつぶやくと・・夕飯を食べながら息子は苦笑いであった・・

有識者のお説教は聞き飽きている・・が、「しつけは子供の安全を守れる範囲内で」という指摘はなるほどっと思えた・・もう我が家の子は大きくなっちゃったけど・・

北海道男児保護:しつけ・虐待 境界はどこに 識者に聞く

北海道で「しつけ」と称して山に置き去りにされた小学2年生の男児は、6日ぶりに無事保護された。一方で、北海道警は、今回の件を「精神的虐待を受けた可能性がある」として児童相談所に通告している。しつけはどこまで許され、虐待との境界はどこにあるのか。子どもの困った振る舞いに、親はどう接すればいいのか。識者に聞いた。【聞き手・上東麻子、銅山智子】

恐怖で良心育たず 明橋大二さん

 今回の事件では、親は子どもに怖い思いをさせて言うことを聞かせようとした。恐怖感を用いたしつけや体罰にはいくつか問題点がある。

 まず、何度もすると慣れるので、より強い恐怖を味わわせるようになり、エスカレートしやすい。怒られるからしないという発想になり、良心が育たない。そして子どもの自己肯定感を下げてしまう。

 しつけは、相手も自分も大事にできるように子どもに教えること。何がいけないのか、どうしたらよいかを具体的に伝えることが大切だ。「だめでしょ」と言われても子どもは何が悪いのか分からない場合が多い。「おまえはダメだ」と人格を否定せずに、行動を注意する。「お母さんは悲しい」など親の気持ちを伝えると子どもの心に届きやすい。

 子育てに即効性を求めてはいけない。何度も根気よく繰り返して教え、できた時はほめる。ほめる方がはるかに身につく。つい頭に血がのぼって、キレるのは誰でもある。それだけ子どもに一生懸命に向かい合っている証拠でもある。欧米には体罰を禁止する法律があり、子育て支援プログラムも普及している。日本も法整備と対策が必要だ。

     ◇

 1959年生まれ。精神科医。著書に「子育てハッピーアドバイス」。

クールダウンを学ぶ 吉田恒雄さん

 山に幼い子どもを一人で置き去りにするという行為は、しつけではなく「遺棄」であり、虐待と言わざるを得ない。子どもは恐怖を感じ、パニックを起こしてどこかへ行ってしまうかもしれない。親が「しつけ」のつもりでも、子どもが苦痛を感じ、心身に大きな影響を及ぼすことはしてはならない。放置や暴力といった方法をとらずに育て、しつけをすることはできる。

 しつけは子どもの存在を尊重し、子どもとコミュニケーションすることで成り立つ。親は出産前から、親学級などを通して「しつけ方」を学んでおくべきだ。

 子どもの振る舞いにカッとなることは誰にでもある。そんなときは感情にまかせて怒鳴ったりたたいたりせず、いったんクールダウンして子どもと視線を合わせて話す。今回の親を「けしからん」と責める前に、すべての親がそうした方法を学べる仕組みを作ってほしい。国は、あらゆる暴力や放置から子どもを保護する責任がある。

 1949年生まれ。NPO法人・児童虐待防止全国ネットワーク理事長。駿河台大学学長。専門は民法(家族法)、児童福祉法。

安全守れる範囲で 坪井節子さん

 しつけとは、小さな子どもが育っていく過程で、社会人として生きていけるように、社会のルール、コミュニケーションの方法を教え、間違った時は正していくことだ。親は「しつけのため」と思っていても、どこかで親が支配者となり、子どもを自分の思い通りにしようとする過程で虐待は起きてしまう。

 暴力、暴言、冷遇は絶対にしてはならない。でも、親も感情がコントロールできず暴言、暴力を使ってしまうこともある。そんな時は真剣に「ごめん」と謝る。努力すれば親子関係はいい方に向かうと思う。虐待を受けた子どもの心の傷は深刻だ。彼らは自分が「生まれてこなければよかった」と思ってしまう。「おまえなんかいらない」、きょうだいと比べて「できない」という言葉は使わないでほしい。

 今回は無事だったが、子どもがけがをしたり命が危なかったりした場合、親は保護責任者遺棄罪に問われる。しつけは、子の安全を守れる範囲ですること。言うことを聞かない時は、部屋で一人で考えさせるなどの方法はある。本気で親が伝えたいことは、時間がかかっても伝わると思う。

 1953年生まれ。弁護士。虐待を受けた子のシェルターなどを運営するカリヨン子どもセンター理事長。
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2016年06月07日

2016.6.7(火)

朝からケンカとなってでてきた・・がっかり・・
きついものの言い方に腹をたてる自分を反省すべきなんだろうなぁ・・
なんだか腑に落ちない

【15年の課題〜大教大付属池田小事件〜(上)】遺族の思い「届いたか」 事件総括ないまま…学校対応の方針
舛添氏公私混同疑惑】佐々木弁護士は小渕氏側の事件も担当 森本弁護士は旧エンブレム調査の外部有識者
ファンキー加藤、アンタ柴田元妻と不倫 「週刊女性」報じる
家庭の教育格差で人生を狂わされる苦学生たち
自殺したい中学生を救った大人たちの「言葉」 「若者の死因1位が自死」という日本の現実





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2016年06月06日

2016.6.6(月)

2016年6月6日(月)晴れ。。朝ゆっくりすごしたせいか??月曜日朝イチから一生懸命仕事をしている

金原ひとみ「軽薄」を先週から読書中・・いったいこの人はなにを書きたいんだろうと考えていた。そして車中でわかった「そーか文学って表現なんだ」と。「今頃かい」と自分に突っこむ・・
退屈で退屈で読むのを辞めたいと思い始めたころ・・急展開で最後までよませる。。すごっ。これが文学ね

posted by ぴかママ at 13:49 | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2016年06月05日

2016.6.5(日)

2016.6.5(日)快晴。。暑くもなく寒くもなくちょうどよい気候、快晴☀

ただいま21時、TBSドラマ「99.9%弁護士」を見始めている・・
朝は4時半ころに一度起きて、録画dvdを2本見て、再び寝たら・・7時半すぎ・・
まだまだ寝れそうだったけれど、新も起きてきたので朝のゆるりとした時間はおしまい・・
・・・
18時すぎから焼き肉で夕飯とする。トキワギで練習試合だった息子も19時ころ帰宅して夕飯を食べ始める・・・片づけが終わったのは19時半、オットも赴任地へ戻る・・20時~アイスをたべながら「真田丸」をみる・・・という1日・・


posted by ぴかママ at 20:59 | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2016年06月04日

2016.6.4(土)

今朝も気分はいまひとつ・・原因は息子の態度・・息子の態度に一喜一憂し気分を左右されるなんて本当にばかばかしい・・見守ることが大切と己に言い聞かす・・なんのために見守るのか・・子供の変化を見逃さないため・・というのがそこらへんに転がっている教え・・
あーーーーめんどくせぇ・・昔を振り返ることはなんの意味もないのだけれども

今、ミゾイキクコさんのツイッターを見てて思うこと・・むずかしく考えすぎなんだなにごとも・・自分の思うとおりにすればいい・・人に引きづられるのはばかばかしいこと

息子の気持ちに引きづられるのは今の私の弱点だ・・・いつからだったろう・・よく考えようって・・考える必要ないし・・笑・・やりたいようにやろうよ自分!!

posted by ぴかママ at 10:09 | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2016年06月03日

2016.6.3(金)


2016年6月3日金曜日晴れ・・ゴルフ日和・・

夫はゴルフだそうだ・・羨ましい。。お天気がよくて何より。。
北海道で5月28日から行方不明だった小学校2年生の男の子が見つかり無事保護された。
44歳の父親は「・・行き過ぎた行動だった・・」と反省のコメントを発表し、私は涙ぐんだ。見つかってよかったわという気持ちと、父親、母親の気持ちを思うと、涙が出てくる・・子育ては難しい・・今の時代はより難しいのではないかと思う。。あふれる情報に親も子もおぼれ、もがいていて、落ち着かない・・

小学校2年生の男子児童は自衛隊の演習場内の宿泊施設にして、水だけですごしていたらしい・・山の中をぐるぐる探し回っていた大人たちっていったいなにと思わないでもない・・し。。小学2年生男子のがんばりは恐るべし・・将来大物になるぜって思わないこともないが・・1週間も同じ場所でとどまっていられるのも・・どうなのか??とも思う・・なにを考えて1週間すごしていたのか興味がそそられるところでもある・・

このニュースの第一報はNHKの「あさイチ」内で放送された。桂分枝さんのお話が途中で分断されてしまったのは残念至極なことだったなあ
posted by ぴかママ at 13:30 | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

北海道鹿部町で男児を保護 行方不明の7歳男児か…名前名乗る、衰弱の様子なし 毎日新聞


小2保護:「息子につらい思いをさせた」…父が会見 毎日新聞
田野岡大和さん(7)の父貴之さん(44)が3日正午前、市立函館病院前で記者会見をした。「私の行き過ぎた行動で息子につらい思いをさせた。学校関係者、捜索に当たった皆様にご迷惑をおかけして深くおわびします」と話した。

 続けて「捜索に携わってくださった方々、本当にありがとうございました。感謝の気持ちでいっぱいです。今まで以上に息子と一緒に……」と言葉を詰まらせ、「息子の成長を見守っていきたいと思います」と語った。

 記者から「息子さんとはどんな話をしたのか」と問われ、「息子には、つらい思いをさせて本当にごめんな、と言いました。息子はうん、とうなずいてくれました。愛情を込めて育ててきました。まさかこうなるとは思いませんでした」と伏し目がちに頭を下げた




小2保護:不明当日から発見施設に…水だけで過ごす 毎日新聞

3日午前7時50分ごろ、北海道鹿部町の陸上自衛隊駒ケ岳演習場内の施設で、5月28日から行方不明となっていた北斗市追分4の小学2年、田野岡大和さん(7)が6日ぶりに見つかった。道警函館中央署などによると、訓練のため訪れた隊員が演習場内の宿泊施設で発見した。大和さんには軽い脱水症状が見られたが、命に別条はないという。発見現場からドクターヘリで市立函館病院に運ばれ、両親が本人と確認した。

 同署などによると、大和さんは5月28日の夜から1週間、演習場内の宿泊施設で水だけで過ごしたという。また、同病院によると、大和さんは低栄養状態で、両腕と足に軽いかすり傷があるといい、そのまま同病院に入院した。

 発見場所は、行方が分からなくなった七飯町の山中から6〜7キロ離れている。

 同署によると、発見場所は訓練の際に自衛隊員が寝泊まりなどする建物の中。同演習場内の宿泊施設で、隊員が施設のドアを開け、中に入ると、男の子がいたため、「大和君かい」と声をかけたところ、「そうです」と答えた。しっかりと受け答えはできていた。半袖姿のうえ空腹でのどが渇いている様子で、隊員が持っていたおにぎりとお茶、衣類をあげたという。今後、同署などが詳しい事情を聴く方針。

 演習場にはゲートがあるが、周囲は柵で覆われておらず、立ち入りができるという。





北海道男児不明:小2を保護…名前名乗る、衰弱の様子なし 毎日新聞

3日午前7時50分ごろ、北海道鹿部町内の陸上自衛隊の駒ケ岳演習場内で、5月28日から行方不明となっていた北斗市追分4の小学2年、田野岡大和さん(7)が見つかった。北海道警によると、隊員が施設で発見した。大和さんが自ら隊員に名前を名乗り出たという。目立った外傷はなく、衰弱した様子もないという。病院で検査を受けた後、詳しい事情を聴く方針。

 道警によると、発見場所は、行方が分からなくなった七飯町の山中から6〜7キロ離れている。

 大和さんは28日午後5時ごろ、両親と姉の家族4人で鹿部町の公園に車で遊びに行き、帰宅中に七飯町の林道沿いの山林で1人置き去りにされた。家族は当初、山菜採りの途中ではぐれて行方が分からなくなったと説明していたが、その後父親(44)は「公園で人や車に石を投げつけたため、しつけの意味で置き去りにした」と説明を翻した。

 父親は車で数百メートル走った後、歩いて約5分後に戻ったが、大和さんの姿はなかったと話しているという。【遠藤修平、澤俊太郎】

北海道鹿部町で男児を保護 行方不明の7歳男児か
北海道鹿部町で3日朝、男児が保護された。道警などは、男児の服装などから、七飯町の林道で両親に置き去りにされ、行方不明になっていた北斗市の小学2年、田野岡大和君(7)の可能性があると見て、詳しく調べている。男児に目立ったけがはないという。

 道警や消防、陸上自衛隊などは大規模態勢で林道周辺の捜索をしたが手掛かりが見つからず、3日以降は態勢を縮小した上で、捜索を続けるとしていた。

posted by ぴかママ at 11:52 | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2016年06月02日

2016.6.2(木)快晴、強風、低温、カレーの日

2016.6.2(木)

2016年6月2日木・・晴れ・・風が強くて寒すぎ(*_*;★★★
夕べは24時に布団に入り、「嫌な女」を読みながら電気をつけたまま寝てしまったようだ・・目を覚ましたのは4時半だったかな・・いつもと同じように5時半起床・・
昨晩は久しぶりに息子と喧嘩、ののしりあいとなった・・あぁ嫌だいやだ・・私は冷静に怒鳴っていたように思う・・本当は怒鳴りたくなんかないのだ・・これではなんのことかさっぱりわからない・・



原田夏希 同じ年の医師と結婚「誠実なこの人となら…」デイリースポーツ 6月2日(木)18時5分配信
 女優・原田夏希(31)が2日、同じ年の医師と結婚した。同日、所属事務所を通じてマスコミ各社にファクスで発表した。2年前に友人の紹介で知り合い、今年1月から交際していたという。原田は2004年のNHK連続テレビ小説「わかば」でヒロインを演じて注目を集めた。168センチの長身。
 原田は直筆署名入りの書面で「突然ではございますが、私、原田夏希は、本日6月2日に入籍致しましたので、ご報告させていただきます」と結婚を報告。「お相手は、同じ年齢の医師となります。2年前に友人の紹介で知り合い、お友達としてお付き合いを続けてきた時間の中から、同じ年ということもあり彼といると、穏やかで優しく、私のことを笑わせてくれる彼が、自分にとって大切な存在であることに気付かされ、今年1月よりお付き合いするようになり、自然な流れで、この度、結婚への運びとなりました」と結婚へ至った経緯を説明した。

 「彼のご家族とお会いした際、ご両親を大切にする思いが伝わってきて、誠実なこの人とならどんな時でも一緒に頑張れると思いました」とつづり、「これからは彼と共に、お互いを高め合い、助け合いながら、元気で明るい家庭を築いていきたいと思っております。そして、女優として更に成長できるよう、一層励んでいきたいと思っております」と結婚を機にさらなる飛躍を誓った。

 原田は明治大学在学中の04年、NHKの朝ドラ「わかば」でヒロインに抜擢され、ドラマデビュー。14年にオスカープロモーションに移籍。30歳を迎えた直後のデイリースポーツのインタビューでは、結婚について考えるようになったことを明かし、「苦しい時も一緒にいられる人がいい」と話していた。
posted by ぴかママ at 22:34 | 日記 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2013年09月30日

小中学校2校、給食のパン約100個にハエ混入「取り除いて食べて」と指導

小中学校2校、給食のパン約100個にハエ混入「取り除いて食べて」と指導2013.9.30 08:01 (1/3ページ)[不祥事]
 岐阜県可児(かに)市の市立小中学校2校で、給食に出されたパン計約100個にハエが混入しながら、両校とも付着した部分を取り除いて食べるように指導していたことが29日、市教育委員会への取材で分かった。生徒の一部は指導に従い、パンを食べたという。市教委は今回の措置が「間違い」だったとして、対応の見直しを図る方針を明らかにした。(サンケイスポーツ)

 食べ物を粗末にするのはもってのほか。しかし、ハエが混入しているパンの、ハエが付着した部分だけを取り除いて「食べろ」とした学校の指導には首をひねらざるをえない。

 可児市教育委員会によると、ハエが混入しているパンが見つかったのは、市立蘇南(そなん)中学校と東明(とうめい)小学校の2校。蘇南中では今月2日にハエが付いたまま焼かれた丸パン4個、東明小では同9日に同様のクロワッサン約100個が見つかった。いずれも1個あたり1−5匹のハエが混入しており、生徒が見つけた。

 混入していたのは、体長約1ミリのクロバネキノコバエ。学校が市給食センターにハエの混入を連絡したところ、異物混入の場合には「健康に影響がない場合は食べる」との方針がマニュアルで示されており、「コバエは毒性がなく安全上問題がない」として、ハエが付着した部分を取り除いて食べるように指導された。

 生徒の一部は指導に従って食べたという。学校では下校時に事情を説明した印刷物を生徒に配布。保護者に「健康被害が出た際には報告してほしい」と連絡したが、被害の訴えは今のところない。

 パンは、隣接する御嵩(みたけ)町の民間のパン工場で作られ、学校に直接納入されていた。ハエは製造工程で混入したとみられている。市教委によると、今夏、同市周辺では例年に比べクロバネキノコバエが大量発生したという。パンは可児市以外の学校にも給食用として納入されていたが、ハエの混入が見つかったとの報告はない。

 市教委は「取り除いて食べる指導は間違いだった。早急にマニュアルを見直す」と、改定を検討していることを明らかにした。

 クロバネキノコバエハエ目クロバネキノコバエ科の昆虫の総称。体長1−4ミリで黒色か暗褐色。日本全国に分布。刺すなどの被害を人に及ぼすことはない。卵から20日程度で成虫になり、成虫の寿命は4−10日間。発生時期は4−6月、9−11月。大量発生することがあり、この影響で2011年に京都府宇治市、12年に広島県府中町で小学校の給食が一時中止になった

最近の主な給食への異物混入


★香川県丸亀市(2013年5月) 小学校で、さつま汁から鉄製ボルト(長さ約2・5センチ)1個。前年4月以降、異物混入は8件目。市教委は「食材は金属探知機を通った物が納入されており、通常の調理課程で混じったとは考えにくい」とした

★島根県雲南市(6月) 中学校で、サラダにガラス片(長さ9ミリ、幅3ミリ)1個が混入。男子生徒が口に入れたが、けがはなし。翌日、ガラス製みじん切り器の破損が見つかる

★岐阜県関市(7月) 小学校で、複数の鶏の照り焼きから2−3ミリのハエ目の幼虫が計6匹。児童に食べないよう指導。調理後混入か

★徳島県上板町(同) 小学校で、鶏カボチャ煮に針金状の異物(長さ約3・7センチ、太さ約0・3ミリ)1点。男子児童が気付いて吐き出し、けがはなし。調理器具に異常はなかった

小中学校2校、給食のパン約100個にハエ混入「取り除いて食べて」と指導+(1/3ページ) - MSN産経ニュース
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2013年08月06日

(11)ペットボトル飲料 4、5時間を目安に飲み切る!

【比べる×調べる】
(11)ペットボトル飲料 4、5時間を目安に飲み切る!2013.7.12 08:00 (1/2ページ)

 いよいよ夏本番。こまめな水分補給が欠かせません。ペットボトル飲料を持ち歩く機会も多いでしょう。ただ、外出先などでペットボトルの注ぎ口から直接飲む場合、特に子供の場合には衛生面が気になります。そこで、口を付けたペットボトル飲料の細菌が時間経過とともにどの程度増殖するか調べてみました。

 テストしたのは500ミリリットルで、保存料無添加の麦茶と糖分の入ったスポーツ飲料。(1)直接口を付けて飲んだ場合(2)コップに移して飲んだ場合−の2パターンで調査。室温27度、湿度85%の部屋に置き、5歳女児に2時間おきに計5回、10時間後まで30〜50ミリリットルずつ飲んでもらいました。食事は途中1回、おやつは数回取ってもらい、歯は磨いていません。2時間ごとの一般細菌数を検査し、そのまま24時間置いた状態も検査しました。

(11)ペットボトル飲料 4、5時間を目安に飲み切る!
2013.7.12 08:00 (2/2ページ)

 結果は、ともに直接口を付けた方の細菌が増殖し、保存料無添加という条件ではスポーツ飲料より麦茶の方が極端に増えています。8時間後には1ミリリットル当たり3万3千(CFU=菌量の単位)となり、急激な増加を示しました。

 細菌が増殖することで食品が腐敗し、食中毒の原因となる細菌数の目安は1グラム当たり100万以上とされています。長時間持ち続けたペットボトル飲料から直接飲んでも食中毒になる危険性は少ないと思いますが、過信は禁物です。細菌の多くは、気温30度前後になる夏季に活発に増殖します。猛暑日では細菌の増殖もより速くなることが予想されます。

 ペットボトル飲料もコップに移し替えて飲む方が安全ですが、実際にはなかなか難しいと思います。ペットボトルから直接飲んだ場合は4、5時間を目安に飲み切ることをお勧めします。子供の場合には早めに飲み切れる350ミリリットルサイズのペットボトルを選ぶのも一つの選択肢でしょう。(エフシージー総合研究所 環境科学研究室 www.fcg−r.co.jp)

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2011年07月17日

千葉の高校生ら3人が金=日本、過去最高の成績―国際生物学五輪

千葉の高校生ら3人が金=日本、過去最高の成績―国際生物学五輪時事通信 7月17日(日)0時34分配信

 文部科学省は16日、台北で開かれた第22回国際生物学オリンピックに日本代表の高校生4人が参加し、千葉県立船橋高校3年の大塚祐太さん(18)ら3人が金メダル、1人が銀メダルを受賞したと発表した。金1、銀3だった過去最高記録を更新した。同オリンピック日本委員会によると、国・地域別順位は3位で、1位は米国、2位は台湾だった。
 大塚さんの個人順位は58の参加国・地域の229人中、6位だった。ほかに金を受賞したのは、筑波大付属駒場高校(東京)3年の久米秀明さん(18)と同松田洋樹さん(18)。個人順位はそれぞれ9位と18位だった。ラ・サール高校(鹿児島)3年の三上智之さん(18)は昨年に続き2度目の銀。金は成績上位の1割、銀は続く2割の参加者に授与される。  最終更新:7月17日(日)0時34分

★★★

観客殺到、熱中症も 東北六魂祭に課題残る

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2011年06月29日

<デジタル読解力>日本は4位 首位は韓国

<デジタル読解力>日本は4位 首位は韓国毎日新聞 6月29日(水)7時33分配信

 経済協力開発機構OECD)は28日、09年に世界の15歳の生徒を対象に実施した学習到達度調査(PISA)のうち、インターネットを使ってブログ(日記)を読み解いたり、ウェブページを検索するなどの「デジタル読解力」の結果を発表した。希望して参加した19カ国・地域中、日本は4位、トップは韓国だった。文部科学省は「日本は国際的に高い水準にある」と分析しているが、コンピューターを使った授業などはほとんど実施されておらず、今後の課題も浮き彫りになった。【木村健二】

 調査は約3万7000人を対象に実施し、日本は109校約3400人が参加した。米国や英国などは不参加だった。PISAは00年から3年ごとに読解力、数学的活用力、科学的活用力を調査しており、「デジタル読解力」は昨年12月に公表された読解力調査(65カ国・地域の約47万人が参加、日本は8位)と同時に初めて実施された。

 平均得点は韓国の568点がトップで、ともに537点(小数点以下で順位決定)だった2位のニュージーランド(NZ)、3位のオーストラリアに大差をつけた。4位の日本は519点で、OECD平均を約20点上回った。日本は得点の上位層と下位層が少なく中位層に固まる特徴があった。

 同時に実施したアンケートでは、国語、数学、理科の授業でコンピューターを使っている生徒の割合は、日本が1〜2%。全科目でOECD平均の16〜26%を大きく下回り、調査とアンケート両方に参加した17カ国・地域で最低だった。

 ◇「授業でパソコン」不足

 東京都立上野高校(台東区、岡田正治校長)では1年生で、コンピューターを基本から学ぶ「情報」の授業がある。生徒は授業の資料を専用ホームページからダウンロードして予習・復習し、試験範囲の掲示物を携帯電話のカメラで撮影して持ち帰るなど、デジタルツールに精通している。担当する能城茂雄教諭(37)は「今回の結果は励みになる。小学校から高校までの取り組みで底上げできたことと、子供たちが携帯電話などのツールを使いこなしていることも結果に結びついたのではないか」と話す。

 子供たちが順応力を見せる一方、課題も浮き彫りになった。情報教育に詳しい藤川大祐・千葉大学教授(教育方法学)は、今回の結果について「諸外国に比べて日本のデジタル情報教育の遅れが顕著なことが、国際調査で初めて明らかになった」という。

 特に、国語・数学・理科の授業でコンピューターを使う生徒の割合が、OECD平均の10分の1に満たなかった。「パソコンはあくまで『道具』。教科の枠にとらわれない取り組みが急務だ」と藤川教授は指摘する。

 一方、トップの韓国。有識者はその理由として、韓国政府のデジタル化の推進と、子供たちが幼少時から高速ネットに親しんできた「デジタルネーティブ」的な要素が相互作用した、とみる。

 各国の情報教育事情に詳しい白鴎大学教育学部長の赤堀侃司(かんじ)教授(教育工学)によると、韓国は教育のデジタル化に関するマスタープランで、06年以降、デジタル教科書の取り組みを加速させてきた。さらに、家庭教師や塾の費用が負担できない家庭の子供でも厳しい受験社会で戦えるよう、平等性の観点から、ネットを使って無料で教師に質問できるシステムも導入した。赤堀教授は「デジタル技術による教育の自由化は世界の流れで、日本でも取り組みを加速させる必要がある」と話している。【福田隆】

………………………………………………………………………………………………………

 ◇デジタル読解力の順位◇

 (1)韓国       568点

 (2)ニュージーランド 537点

 (3)オーストラリア  537点

 (4)日本       519点

 (5)香港※      515点

 (6)アイスランド   512点

 (7)スウェーデン   510点

 (8)アイルランド   509点

 (9)ベルギー     507点

(10)ノルウェー    500点

(11)フランス     494点

(12)マカオ※     492点

(13)デンマーク    489点

(14)スペイン     475点

(15)ハンガリー    468点

(16)ポーランド    464点

(17)オーストリア   459点

(18)チリ       435点

(19)コロンビア※   368点

 注=OECD加盟国の平均が500点になるように換算。同点の場合は小数点以下で順位を決定。※は非OECD加盟国・地域

★★★

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2011年06月19日

米国では「努力しないと一生マクドナルド店員」は差別でない

米国では「努力しないと一生マクドナルド店員」は差別でないNEWS ポストセブン 6月16日(木)7時7分配信

 おぐにあやこ氏は1966年大阪生まれ。元毎日新聞記者。夫の転勤を機に退社し、2007年夏より夫、小学生の息子と共にワシントンDC郊外に在住。著者に『ベイビーパッカーでいこう!』や週刊ポスト連載をまとめた『アメリカなう。』などがある。おぐに氏が、アメリカの「職業意識」を解説する。

 * * *
 息子がある日、いった。

「中学の理科の先生がね、『しっかり勉強しないと、大学に行けないわよ。そしたらアンタたち、一生、マクドナルドでハンバーグを焼き続けるか、スクールバスの運転手になるしかないんだからね』って、クラスの皆に説教したんだよ」

 私は、びっくり仰天! それって「職業差別」じゃないのよっ。

 だいたい、特定の企業を名指しするなんて失礼千万だし、教育者がスクールバスの運転手を生徒の前で見下していいの? そんなことだから、スクールバスの運転手をバカにし、反抗的な態度を取る中学生が後を絶たないんじゃないの。今回ばかりは、捨ててはおけないわ……。

 そんなわけで「先生、子供には『職業に貴賤なし』と教えてください!」と、学校に手紙を書きかけた。途中で「日米で職業差別に対する考え方が違うのかも」とチラリと思ったのと、そもそもビミョーな話題について上手に抗議できるほど、英語力に自信がなかったもんで、結局あきらめちゃったんだけどね。

 後日、アメリカで公立校の教師をしている日本人の友人に聞いてみた。「どう思う? こんな発言ありえないわよねーっ!」と。

 ところが彼女は平然というのだ。「スクールバスの運転手、ってのは初耳だけど、『勉強しないと、マクドナルドでハンバーガーを焼くだけの一生よ』ってのはもう決まり文句よ。私は使わないけど、教師仲間でも平気で使う人、結構いるわよ」。

 そ、そうなのっ? 少なくともタテマエでは、日本なんかよりずっと人種差別に厳しい国なのに、どうして、職業差別はOKなわけ?

 友人が説明してくれた。「どんな仕事を得るかも、年収をいくら稼げるかも、本人の努力の結果、と考える国だからね。『一生涯、ファストフードの店員』なのは本人の責任であって、彼らを見下しても差別とは見なされないのよ。だいたい『職業に貴賤なし』なんて、アメリカじゃ誰も信じてないかも……」。

 うーん、確かに、高卒より大卒、大卒より大学院卒のほうが年収が高いこの国の現実を「学位偏重社会」と批判する人なんて見たことないもんな〜。努力し、自己投資した者が得る当然の結果ってことなんだろう。

※週刊ポスト2011年6月24日号
(「ニッポン あ・ちゃ・ちゃ」第149回から抜粋)

★★★

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2011年03月28日

「てんでんこ」三陸の知恵、子供たちを救う

「てんでんこ」三陸の知恵、子供たちを救う読売新聞 3月28日(月)15時7分配信

 東日本巨大地震による津波で大きな被害を受けた岩手県釜石市と大船渡市で、津波に備えた知恵や工夫が奏功し、多くの子供たちの命が救われた。

 釜石市では、津波から身を守る方法として三陸地方に伝わる「津波てんでんこ」が効果を発揮。大船渡市では、学校から高台へ素早く逃げられるよう、父母らの訴えで昨年秋に完成したばかりのスロープでの脱出劇があった。

 ◆過去の教訓◆

 死者・行方不明者が1200人以上に上った釜石市では、全小中学生約2900人のうち、地震があった3月11日に早退や病欠をした5人の死亡が確認された。しかし、それ以外の児童・生徒については、ほぼ全員の無事が確認された。

 市は2005年から専門家を招いて子供たちへの防災教育に力を入れており、その一つが「てんでんこ」だった。度々津波に襲われた苦い歴史から生まれた言葉で、「津波の時は親子であっても構うな。一人ひとりがてんでばらばらになっても早く高台へ行け」という意味を持つ。

 学期末の短縮授業で184人の全校児童のうち約8割が下校していた市立釜石小。山側を除くほとんどの学区が津波にのまれたが、児童全員が無事だった。学校近くの住宅街で友人と遊んでいた同小6年の藤元響希(ひびき)君(12)は「家族や家が心配だったけど、無意識に高い方に走って逃げた」。その後、避難所で家族と再会できた。 最終更新:3月28日(月)15時7分

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2011年03月27日

新学期の教科書、67万冊が津波被害で使えない

新学期の教科書、67万冊が津波被害で使えない読売新聞 3月27日(日)3時8分配信

宮城県南三陸町で津波に押し流され泥だらけになった教科書

 東日本巨大地震の影響で、宮城、岩手、福島など6県の小中高校で4月から使用予定だった教科書のうち少なくとも計約67万冊が使用不能になったことが26日、文部科学省の調査で分かった。

 津波による流失や倉庫の倒壊などが原因とみられる。教科書会社は急きょ、増刷などを検討しているが、印刷用紙の保管庫も被害を受けており、供給が困難になる事態も予想される。同省の集計では、これまでの地震などで校舎が倒壊、破損した学校は3県だけで2000校近くに上り、被災地の新学期スタートに難題が浮上している。

 同省によると、教科書の被害が確認されたのは、宮城など3県のほか、青森、茨城、千葉の計6県。67万冊のうち32万冊は宮城県分で、同県全体(240万冊)の13%。このほか、岩手県17万冊(県全体の12%)、福島県14万冊(同7%)だった。

死者・不明2万7000人超=24万人避難、16日目―東日本大震災
本田、内田ら日本代表の募金活動にパニック寸前
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2011年03月26日

児童・生徒、東北3県で184人死亡 不明は885人

児童・生徒、東北3県で184人死亡 不明は885人2011年3月26日8時4分

 東日本大震災により、宮城、岩手、福島の3県で少なくとも小中高校の児童・生徒184人が死亡し、885人が安否不明になっていることがわかった。震災から2週間の25日午後5時現在で、文部科学省や各県教育委員会の集計を朝日新聞がまとめた。3県ではいまだに実態把握が進まない市町村も多く、学校再開へ向けた青写真を描くことさえできない状態が続いている。

 宮城、岩手両県では、津波で壊滅的な被害を受けた市町村が、依然として学校や子どもの被害の全体像をつかめていない。また、福島県では福島第一原発の事故で半径20キロ以内の地域に関係者が立ち入れず、さらに県内外へ大勢が避難しているため、同様に現状が把握できていないという。このため、今後時間が経つにつれて小中高生の犠牲者の人数はさらに増えそうだ。茨城、千葉両県では小中高生の死者、不明者は確認されていない。

 教職員は東北3県で死者14人、不明者は56人に上る。

 幼稚園や大学などを含めた学校施設の被害は、3県だけで1722校、長野や静岡県の地震の影響も含めると全国24都道府県の6253校にのぼる。校舎全壊からガラスが1枚割れたケースまでを含む数字で、授業を再開できないような被害がどの程度あるかは把握できていない。25日午後4時現在で住民の避難先に使われている学校も8県で436校にのぼっている。

 こうした状況から、文科省は14日に各県教委などに対し、被災地の始業時期や単位認定などについて弾力的な対応を要請した。通学できずに勉強が遅れた子には夏休みなどに補習を行うことや、授業時間や出席日数が足りなくても校長判断で修了や卒業を認めることなどを求めている。

 宮城県教委は19日、県立高校などの新学期の始業を4月21日に先送りすることを決めた。それでも再開のめどが立たない学校については個別に対応を考えるという。教職員の人事異動は予定通り4月1日に行うが、被災地の学校に手厚く配置するよう組み替えるほか、被災地の教職員は子どもの心のケアなどのため、4月20日まで前任校で勤務できるよう特別の辞令を出す考えだ。

 岩手県教委は、被害の大きかった三陸地方の県立高校については、近隣の仮校舎で4月下旬をめどに再開させる予定だ。しかし、被害の把握が進まない陸前高田市や大槌町などの小中学校は、再開の見通しが立っていないという。

 福島県教委は「今後の方針は未定」としつつも、県立高校について仮校舎の使用や通信教育の活用なども検討している。だが、原発周辺の町には、学校再開の見通しが立たないケースも多いという。(増谷文生)

福島第1原発3号機・作業員被ばく事故 線量計のアラームを誤作動と思い込み作業
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